Brain BG
Slide
Math Help
Math Help
บกพร่องทางการเรียนรู้คณิตศาสตร์
บกพร่องทางการเรียนรู้คณิตศาสตร์
Dyscalculia / Math dyslexia
Dyscalculia / Math dyslexia

“ลูกนับเลขไม่ถูก บวกลบไม่ได้? อาจเป็นสัญญาณของ Math Dyslexia”

หากลูกของคุณมีปัญหาในการนับเลข บวกลบเลขง่ายๆ หรือเข้าใจแนวคิดพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ได้ยาก อาจไม่ใช่แค่ความสับสนชั่วคราว แต่เป็นสัญญาณของ Math Dyslexia หรือที่รู้จักกันในชื่อ Dyscalculia ซึ่งเป็นความบกพร่องทางการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อการประมวลผลตัวเลขและการคำนวณ แม้ว่าลูกจะมีสติปัญญาปกติหรือสูงก็ตาม เด็กที่มีภาวะนี้มักพบความยากลำบากในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับจำนวณ การแก้โจทย์คณิตศาสตร์ หรือแม้กระทั่งการจัดลำดับและเปรียบเทียบจำนวน ดังนั้น การสังเกตอาการและเข้าใจปัญหาที่เกิดขึ้นจึงเป็นกุญแจสำคัญที่จะช่วยพัฒนาการเรียนรู้ของลูก

“ลูกของคุณมีอาการเหล่านี้หรือไม่?”

นับเลขไม่ถูก

นับเลขไม่ถูกหรือสับสนเกี่ยวกับตัวเลข

math

บวกลบคูณหารพื้นฐานไม่ได้แม้จะพยายามหลายครั้ง

math

ไม่สามารถจำสูตรคณิตศาสตร์ได้

math

ความเครียดหรือความกังวลเมื่อทำการบ้านคณิตศาสตร์

การอ่านนาฬิกา

ปัญหาในการเข้าใจเรื่องเวลา เช่น การอ่านนาฬิกา

“ลูกของคุณอาจไม่ได้ขาดความพยายาม หรือไม่ตั้งใจเรียนคณิตศาสตร์ แต่อาจเป็นอาการ Dyscalculia ปัญหาทางการเรียนรู้ด้านการคำนวณที่ต้องการวิธีการสนับสนุนเฉพาะทาง”

Math Dyslexia หรือ Dyscalculia คืออะไร?

“Math Dyslexia” หรือที่เรียกอย่างเป็นทางการว่า Dyscalculia คือความบกพร่องในการเรียนรู้ที่ส่งผลกระทบต่อความสามารถในการเข้าใจและจัดการกับตัวเลขหรือการคำนวณทางคณิตศาสตร์ แม้ว่าผู้ที่มีภาวะนี้จะมีสติปัญญาปกติหรือสูงกว่าเกณฑ์ก็ตาม แต่พวกเขามักพบปัญหาในกิจกรรมที่เกี่ยวกับการคำนวณ การนับ และการทำความเข้าใจเกี่ยวกับจำนวน

Dyscalculia เกิดจากอะไร ?

สาเหตุของ Dyscalculia (Math Dyslexia) ยังไม่เป็นที่เข้าใจอย่างชัดเจน แต่เชื่อว่ามีปัจจัยหลายอย่างที่มีส่วนร่วมในการพัฒนาภาวะนี้ ทั้งทางด้านชีวภาพและสิ่งแวดล้อม โดยสาเหตุที่อาจมีผลต่อ Dyscalculia ได้แก่:

  1. ปัจจัยทางพันธุกรรม

Dyscalculia อาจมีความเชื่อมโยงกับพันธุกรรม ผู้ที่มีประวัติครอบครัวที่มีปัญหาด้านการเรียนรู้หรือความบกพร่องทางการคำนวณอาจมีความเสี่ยงมากขึ้นที่จะประสบกับปัญหานี้

  1. การพัฒนาสมอง

การทำงานของสมองที่เกี่ยวข้องกับการประมวลผลตัวเลขอาจเกิดความผิดปกติหรือพัฒนาไม่สมบูรณ์ โดยเฉพาะส่วนที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้จำนวน เช่น พื้นที่สมองที่ชื่อว่า parietal lobe ซึ่งมีบทบาทสำคัญในการประมวลผลข้อมูลด้านคณิตศาสตร์

  1. ความผิดปกติทางระบบประสาท

มีงานวิจัยบางชิ้นที่เชื่อมโยง Dyscalculia กับการทำงานของระบบประสาทที่ผิดปกติ เช่น การเชื่อมต่อระหว่างส่วนต่าง ๆ ของสมองที่เกี่ยวข้องกับการคำนวณและการรับรู้ทางคณิตศาสตร์

  1. ปัจจัยทางพัฒนาการ

ความบกพร่องในการพัฒนาทักษะพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับการคำนวณ เช่น การจำแนกจำนวน การเรียงลำดับ หรือการรู้จักรูปแบบของตัวเลข อาจเกิดจากการไม่ได้รับการกระตุ้นหรือการเรียนรู้ในวัยเด็ก

  1. ผลกระทบจากสภาพแวดล้อม

การขาดการสนับสนุนทางการศึกษาอย่างเหมาะสมหรือการเรียนการสอนที่ไม่สอดคล้องกับความต้องการของเด็ก อาจส่งผลให้เด็กที่มี Dyscalculia ไม่สามารถพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์ได้อย่างเต็มที่

  1. ภาวะร่วมอื่น ๆ

Dyscalculia อาจเกิดร่วมกับภาวะการเรียนรู้อื่น ๆ เช่น Dyslexia (การอ่าน) หรือ ADHD (สมาธิสั้น) ซึ่งอาจทำให้ความยากลำบากในการเรียนรู้คณิตศาสตร์เพิ่มขึ้น

วิเคราะห์ปัญหาความผิดปกติทางสมอง ด้วย Gibson Test

ทดสอบด้วย Gibson Test

Gibson Test คือการทดสอบที่ช่วยวัดทักษะทางสมองที่สำคัญ ทั้ง 7 ด้าน 

  1. Processing Speed ทักษะด้านความเร็วในการประมวลผล 
  2. Working Memory ทักษะด้านความจำขณะทำงาน 
  3. Long-Term Memory ทักษะด้านความจำระยะยาว 
  4. Visual Processing ทักษะด้านการรับรู้ทางภาพ 
  5. Logic and Reasoning ทักษะด้านตรรกะและเหตุผล 
  6. Auditory Processing ทักษะด้านการรับรู้ทางเสียง 
  7.  Word Attack ทักษะด้านการแแยกแยะคำ ผสมเสียง 

ซึ่งทักษะ ด้านความเร็วในการประมวลผล ด้านความจำขณะทำงาน ความจำระยะยาว ด้านการรับรู้ทางภาพ และด้านตรรกะและเหตุผล เป็นทักษะสำคัญต่อการคำนวณ ผลการทดสอบนี้จะบอกถึงทักษะที่มีปัญหา เพื่อนำไปใช้ในการพัฒนาและฝึกฝนทักษะทางสมองที่เกี่ยวข้องจะช่วยปรับปรุงทักษะการคำนวณให้ดีขึ้นได้ และออกแบบโปรแกรมฝึกสมองที่ตอบโจทย์เฉพาะของเด็กแต่ละคน 

ทักษะสมองใดบ้าง ที่ส่งผลต่อการคำนวณ

ซึ่งหากทักษะใดทักษะหนึ่งสูงหรือต่ำกว่าทักษะอื่น ๆ จนเกิดความไม่สมดุลกัน สมองจะทำงานได้ไม่เต็มประสิทธิภาพและอาจแสดงออกมาเป็นความยากลำบากในการคำนวณหรือจัดการตัวเลข ซึ่งเป็นลักษณะที่พบในผู้ที่มี Dyscalculia เช่น

Working Memory ต่ำ แต่ Logic and Reasoning สูง

  • เด็กอาจมีความสามารถในการคิดแก้ปัญหาทางตรรกะหรือมีเหตุผลที่ดี แต่เมื่อถึงเวลาต้องใช้ความจำชั่วคราวในการจำตัวเลขหรือขั้นตอนการคำนวณ พวกเขาจะพบปัญหา เช่น ลืมตัวเลขที่บวกลบอยู่ในสมอง ทำให้ไม่สามารถทำโจทย์คณิตศาสตร์ให้เสร็จสมบูรณ์ได้

Long-Term Memory ต่ำ แต่ Working Memory สูง

  • เด็กอาจสามารถจัดการข้อมูลตัวเลขในขณะที่ทำงานได้ดี แต่มีปัญหาในการจดจำสูตรคณิตศาสตร์หรือวิธีการที่ใช้ในระยะยาว ทำให้เมื่อเรียนรู้ทฤษฎีใหม่ พวกเขาจำวิธีการแก้ปัญหาเก่าไม่ได้ และต้องเรียนรู้ใหม่อยู่เสมอ

ความไม่สมดุลนี้อาจส่งผลต่อการคำนวณ การจำตัวเลข การประมวลผลข้อมูล และการใช้เหตุผลในการแก้โจทย์  และเมื่อเด็กไม่สามารถประมวลผลตัวเลขได้ทันเวลา เด็กอาจรู้สึกเครียดและวิตกกังวลเมื่อทำงานที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ ทำให้การเรียนรู้เป็นไปได้ยากขึ้น

โปรแกรม BrainRX ทำงานอย่างไร

โปรแกรม BrainRX ใช้ข้อมูลจากผลการทดสอบสมอง Gibson Test เพื่อวิเคราะห์ทักษะทางสมองที่บกพร่องหรือไม่สมดุล จากนั้นจะออกแบบการฝึกฝนที่เน้นการปรับปรุงทักษะที่จำเป็น โดยใช้กิจกรรมหรือเทคนิคที่เน้นการฝึกสมองในลักษณะที่เฉพาะเจาะจง

“ผลลัพธ์การเปลี่ยนแปลงหลังได้รับการฝึกสมอง”

pre
Pre
post
Post

เมื่อสมองได้รับการฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง ทักษะที่บกพร่องจะค่อยๆ พัฒนาขึ้น ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนสามารถจัดการกับคณิตศาสตร์หรือทักษะอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องได้ดีขึ้น โปรแกรม BrainRX จึงช่วยให้สมองทำงานได้มีประสิทธิภาพมากขึ้นโดยการปรับความไม่สมดุลของทักษะทางสมองให้ดีขึ้น

ฝึกสมองโดยผู้เชี่ยวชาญและรูปแบบการเทรนเฉพาะของ Brain and Life

Learning

One-on-One Learning

การเรียนรู้แบบหนึ่งต่อหนึ่ง การฝึกสมองแบบตัวต่อตัวกับนักจิตวิทยา ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ จะคล้ายกับการเล่นเกม

Learning

Digital Training

ฝึกในระบบออนไลน์ด้วยตนเอง การฝึกด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ผู้เรียนจะได้ฝึกทักษะทางการคิดด้านต่าง ๆ เพิ่มเติม เพื่อเพิ่มสมรรถนะการเรียนรู้ของสมอง

ข้อดีของการฝึกสมองที่ Brain and Life

  • ไม่ต้องพึ่งยา ปลอดภัยและเป็นธรรมชาติ
  • ออกแบบโปรแกรมฝึกสมองเฉพาะบุคคล
  • ได้รับการสนับสนุนจากทีมผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์
  • ใช้เทคโนโลยีการวัดผลที่แม่นยำ และวิทยาศาสตร์ที่รองรับ

ขั้นตอนการเข้ารับบริการที่ Brain and Life

ลงทะเบียนและทำการทดสอบเบื้องต้น

ผู้สนใจสามารถลงทะเบียนเพื่อรับการประเมินทักษะสมองด้วย Gibson Test โดยการทดสอบนี้จะช่วยให้คุณทราบถึงจุดที่ต้องการพัฒนาและจัดทำโปรแกรมที่เหมาะสมเฉพาะบุคคล

ออกแบบโปรแกรมฝึกสมองเฉพาะบุคคล

หลังจากได้รับผลการทดสอบ ทีมผู้เชี่ยวชาญจะทำการออกแบบโปรแกรมฝึกสมองที่เหมาะสมกับทักษะที่ต้องการพัฒนา พร้อมทั้งวางแผนการฝึกและติดตามผลอย่างต่อเนื่อง

เริ่มโปรแกรมฝึกสมอง

เริ่มการฝึกสมองตามโปรแกรมที่ออกแบบไว้ ทั้งรูปแบบ One-on-One Learning และ Digital Training โดยผู้เรียนจะได้รับการดูแลและคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญตลอดโปรแกรม เพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างเต็มที่

Testimonials

Testimonials

คำถามที่พบบ่อย

This will close in 0 seconds